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　　總分71分就能直接落戶(hù)？這個(gè)說(shuō)法并不準確。

　　上海對非上海生源應屆高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)實(shí)行的是評分機制，而非簡(jiǎn)單的“達標即落”。只有當畢業(yè)生各項要素累積分值高于當年確定的標準分時(shí)，才具備辦理上海市戶(hù)籍的基本資格；若低于標準分，則一般只能辦理人才類(lèi)《上海市居住證》。這一標準分并非固定不變，而是由上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會(huì )議辦公室根據市政府戶(hù)籍人口機械增長(cháng)調控要求動(dòng)態(tài)確定。

　　評分體系如何構成

　　應屆生落戶(hù)的評分主要由畢業(yè)生要素分和用人需求要素分兩大部分組成。畢業(yè)生要素分包括了基本要素與導向要素兩個(gè)維度。在基本要素中，最高學(xué)歷、畢業(yè)學(xué)校層次、在校期間學(xué)習成績(jì)排名、外語(yǔ)水平以及計算機水平均對應不同的分值。例如，博士、碩士、本科的最高學(xué)歷分值依次遞減；畢業(yè)于教育部重點(diǎn)建設高校、在滬“211工程”高?；蚩茖W(xué)院在滬各研究所的畢業(yè)生，在畢業(yè)學(xué)校這一項上能獲得較高評分。成績(jì)綜合排名前25%的學(xué)生在學(xué)業(yè)表現上更具優(yōu)勢，而通過(guò)CET-6級或專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級也能獲得相應的外語(yǔ)加分。

　　導向要素則更側重于學(xué)生的綜合素質(zhì)與社會(huì )貢獻。榮譽(yù)稱(chēng)號如國家級、省市級或校級的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等均可計入分數。在學(xué)術(shù)、文體競賽中獲獎，特別是國際性或全國性比賽的一、二、三等獎，也能帶來(lái)明顯的分值提升。擁有發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)、實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)或外觀(guān)設計專(zhuān)利證書(shū)，以及參與大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃并回滬的畢業(yè)生，同樣能在科研創(chuàng )新和社會(huì )服務(wù)板塊獲得額外加分。自主創(chuàng )業(yè)并獲得市大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)基金資助的企業(yè)法定代表人或團組成員，也納入評分考量范圍。

　　用人單位的影響

　　除了個(gè)人條件，用人單位的性質(zhì)和信譽(yù)也是評分的重要組成部分。用人需求要素分包括基本要素、重點(diǎn)領(lǐng)域要素和重大項目要素。用人單位在招聘錄用高校畢業(yè)生中信譽(yù)度良好可獲得基礎分。若錄用的是本市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域導向專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，或者錄用列入教育部、上海市重點(diǎn)學(xué)科所在高等院校的畢業(yè)研究生，單位可獲得額外的重點(diǎn)領(lǐng)域要素分。對于承擔國家級經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展重大項目、遠郊地區社會(huì )事業(yè)單位或市級藝術(shù)劇團等急需緊缺人才的用人單位，其在重大項目要素上的得分上限更高，這體現了政策對特定行業(yè)和區域人才需求的傾斜。

　　整個(gè)申報流程需要用人單位與畢業(yè)生密切配合。用人單位需憑《用人單位信息登記憑證》向上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心領(lǐng)取或通過(guò)網(wǎng)址下載《非上海生源應屆高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申請表》。學(xué)生隨后需向學(xué)校索取成績(jì)單，并將申請表、就業(yè)協(xié)議書(shū)、推薦表、獲獎證書(shū)、外語(yǔ)和計算機等級證書(shū)等材料交學(xué)校就業(yè)管理部門(mén)審核。學(xué)校審核蓋章后，由單位將申請表提交至就業(yè)指導中心等待批復。一般情況下，自受理之日起15個(gè)工作日予以批復，碩士或以上學(xué)歷的批復時(shí)間縮短為7個(gè)工作日。

　　理解上海落戶(hù)政策的評分邏輯，關(guān)鍵在于看清個(gè)人資質(zhì)與單位需求的匹配度。分值的高低直接決定了能否跨越戶(hù)籍申請的門(mén)檻，因此對各項加分項的精準核算是比較重要的。