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　　9月23日發(fā)布的應屆生落戶(hù)新政，把很多人對“雙一流”的預期直接落地成了明確的落戶(hù)資格。博士和研究生的門(mén)檻沒(méi)有變，符合基本申報條件即可。真正的變化在碩士和本科兩個(gè)層面。

　　碩士層面，世界一流大學(xué)建設高校的應屆碩士畢業(yè)生，以及世界一流學(xué)科建設高校建設學(xué)科的應屆碩士畢業(yè)生，符合基本申報條件即可落戶(hù)。這里的關(guān)鍵在于“建設學(xué)科”四個(gè)字——不是學(xué)校的所有專(zhuān)業(yè)，只有被列入一流學(xué)科建設的專(zhuān)業(yè)才適用。中科院在滬各研究所、上?？萍即髮W(xué)、上海紐約大學(xué)的應屆碩士畢業(yè)生，參照“世界一流大學(xué)建設高?！眻绦?，等同于拿到了同一張入場(chǎng)券。

　　本科層面，政策在之前北大、清華試點(diǎn)的基礎上，直接把范圍擴大到了在滬的世界一流大學(xué)建設高校。上海交通大學(xué)、復旦大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)這四所學(xué)校的應屆本科畢業(yè)生，符合基本申報條件就可以直接落戶(hù)。

　　這就意味著(zhù)，對于上述高校符合條件的應屆生，72分的標準分不再是一個(gè)需要逐項湊分的門(mén)檻。

　　72分這個(gè)數字本身仍然有效。評分體系沒(méi)有取消，只是對特定人群打開(kāi)了綠色通道。

　　對于不在直接落戶(hù)范圍內的畢業(yè)生，評分辦法依然發(fā)揮作用。分數構成分為三塊：

　　一、畢業(yè)生要素分，主要看學(xué)歷、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)習成績(jì)、外語(yǔ)水平、計算機水平。

　　二、導向要素分，包括榮譽(yù)稱(chēng)號、學(xué)術(shù)和文體競賽獲獎、科研創(chuàng )新、國家就業(yè)項目服務(wù)期滿(mǎn)等。

　　三、用人單位要素分，涉及是否引進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域人才、承擔重大項目、自主創(chuàng )業(yè)等。

　　這套評分體系看著(zhù)條線(xiàn)多，實(shí)際操作中用人單位要素那一塊變數不小。同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)人，簽了不同單位，最后能不能落戶(hù)，答案可能完全不一樣。

　　如果你屬于直接落戶(hù)范圍的應屆生，政策通道已經(jīng)打開(kāi)。如果你需要走積分落戶(hù)，在簽約前把單位資質(zhì)和能拿到的要素分問(wèn)清楚，比后期補材料要有用得多。遇到具體條件拿不準的情況，像凡圖落戶(hù)咨詢(xún)這樣的專(zhuān)業(yè)機構能夠幫助梳理政策細節與個(gè)人資質(zhì)的匹配度。

　　落戶(hù)政策的每一次調整，都在重新定義“什么是需要的人才”?？辞宄约涸谡呖蚣芾锏奈恢?，比記住分數本身更重要。