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　　能力薪酬雙豐收

　　近兩年來(lái)，在個(gè)人微博賬號、微信公眾平臺等各大社交網(wǎng)絡(luò )上，關(guān)于;留學(xué)生地接;;留學(xué)生私人定制導游;的帖子頻頻出現，這說(shuō)明留學(xué)生導游這一新興兼職受到了越來(lái)越多人的關(guān)注。海歸落戶(hù)上海戶(hù)口若報入上海市或區人才服務(wù)中心集體戶(hù)的附同意接受函原件；戶(hù)口若報入由業(yè)務(wù)管理部門(mén)推薦的集體戶(hù)口的，用人單位報上海市人力資源和社會(huì )保障局（上海市外國專(zhuān)家局）的請示函中須注明；戶(hù)口若報入本人購買(mǎi)的產(chǎn)權房?jì)鹊?，附房屋產(chǎn)權證。當導游是海外學(xué)子賺取零用錢(qián)、補貼部分生活費的好機會(huì )。同時(shí)，學(xué)子也能從這份工作中得到超出預期的收獲。

　　付筱書(shū)（化名）曾在西班牙馬德里康普頓斯大學(xué)就讀。留學(xué)初期，她通過(guò)微信群里的朋友，成功地找到了份導游工作。;我的個(gè)客戶(hù)是一對來(lái)馬德里度蜜月的年輕夫婦，;付筱書(shū)說(shuō)，;我為他們制訂了3天的行程，其中包括馬德里的多個(gè)景點(diǎn)、在地道的西班牙餐館品嘗海鮮飯、體驗一家有名的佛拉明戈舞蹈表演酒吧等。全程的交通費和餐飲費都是他們幫我付的，還額外付我2200元人民幣的酬勞。;

　　但實(shí)際上，導游的工作在實(shí)施過(guò)程中也給學(xué)子帶來(lái)了各方面的挑戰。付筱書(shū)談道：;這份工作鍛煉了我合理安排時(shí)間和臨時(shí)應變的能力。在這對新婚夫婦到達之前我做了大量功課，同時(shí)也把規劃好的行程表發(fā)給他們，以便聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，篩選目的地和修改游玩路線(xiàn)。結果到達后這對夫婦臨時(shí)起意，決定要逛兩個(gè)城市里的大型折扣商場(chǎng)。我只能趕緊取消之前所有的行程預約，并馬上找出打折力度大的商場(chǎng)做成當日的旅游路線(xiàn)。;

　　王卓畢業(yè)于西班牙卡米亞斯大主教大學(xué)。談到擔任導游的經(jīng)歷時(shí)，她說(shuō)：;我曾在馬德里給一對設計師夫婦做導游。他們對當地的文化生活非常好奇，時(shí)常讓我介紹行程中所涉及的西班牙歷史。我不僅要負責他們與當地人的對話(huà)翻譯，還要提前儲備歷史人文類(lèi)的知識。;

　　有需求就有工作

　　國人出境旅游的個(gè)性化需求早已不是新鮮話(huà)題。為滿(mǎn)足此需求，市場(chǎng)上相繼出現如;無(wú)二之旅;;小地球旅行;等提供私人定制路線(xiàn)服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)公司。然而，為何留學(xué)生導游能在競爭激烈的旅游市場(chǎng)中占據一席之地呢？

　　鐘佳莉曾在華盛頓大學(xué)攻讀傳媒。留學(xué)生落戶(hù)政策把以“無(wú)血緣關(guān)系而居住在一起的人員”立戶(hù)，即由業(yè)緣關(guān)系共同居住在機關(guān)、團體、學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位內部或公共宿舍的人而立戶(hù)的稱(chēng)為集體戶(hù)，家庭戶(hù)是戶(hù)口管理中最主要的形式。她身兼攝影師，經(jīng)常為到西雅圖游玩的國人提供導游服務(wù)。她說(shuō)：;相比普通導游，留學(xué)生對當地的文化生活了解得更真實(shí)和深入。我們建議參觀(guān)的博物館展覽或藝術(shù)活動(dòng)具有時(shí)效性，無(wú)法在旅游指南或攻略里被找到。這正好滿(mǎn)足了想體驗地道美國文化的游客。;

　　王卓則認為，大多數游客選擇留學(xué)生導游是因為留學(xué)生有著(zhù)更扎實(shí)的語(yǔ)言溝通能力。;在歐洲一些非英語(yǔ)中，說(shuō)英語(yǔ)的當地人比較少，游客們更需要能夠流利使用當地語(yǔ)言的人。;王卓說(shuō)，;比如我帶過(guò)的游客大多數都對人文歷史感興趣，他們游覽的地點(diǎn)集中在博物館等人文景點(diǎn)。我的正好與西班牙歷史文化相關(guān)，對當地文化也有細致的了解，所以我帶過(guò)的游客都對我十分滿(mǎn)意。;

　　并非人人都能勝任

　　大多數留學(xué)生導游通過(guò)網(wǎng)絡(luò )尋找需要導游服務(wù)的游客，這一行為不免被人們質(zhì)疑其工作的非職業(yè)性和隨意性。是否所有留學(xué)生都能成為一名稱(chēng)職的導游呢？

　　留學(xué)生導游需要基本的統籌規劃能力，而且需要根據游客個(gè)性化要求制定相應路線(xiàn)，并且需要保證不同目的地之間花費在交通上的時(shí)間少，同時(shí)還需要控制好一天行程的強度。留學(xué)生落戶(hù)上海留學(xué)人員是指公派或自費出國（境）學(xué)習，并獲得國（境）外大學(xué)本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位（含）以上的人員；在國內獲得大學(xué)本科（含）以上學(xué)歷或中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并到國（境）外高等院校、科研機構進(jìn)修一年（含）以上的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者或進(jìn)修人員。;行程安排太緊會(huì )導致游客身心疲憊，太少則會(huì )浪費游客在目的地的寶貴時(shí)間。這需要有良好的綜合判斷力。;王卓說(shuō)。

　　基于國內游客對旅行有著(zhù)各不相同的理解，留學(xué)生導游不僅要為他們帶來(lái)滿(mǎn)意的體驗，同時(shí)也得充當游客與當地民眾之間的溝通者和引導者。付筱書(shū)分享了一次她做導游時(shí)的尷尬經(jīng)歷：;有一次，我帶著(zhù)兩位游客在博物館乘扶梯時(shí)，或許是因為國內沒(méi)有這個(gè)習慣，他們不經(jīng)意地站在扶梯的左邊，擋住了急行通道。我不得不當眾拍拍這兩名游客的肩，用中文提醒他們移動(dòng)到扶梯的右邊。;她接著(zhù)補充：;我們還常常需要向國人解釋為什么西班牙人的行為習慣如此不同，以打消他們的誤解。有時(shí)候，善意的提醒也會(huì )被游客們認為多此一舉，受了委屈也只能自己忍著(zhù)。所以性格急躁的人很可能無(wú)法承擔這份工作。;